• Sprzątanie świata

        • Sprzątanie świata – Polska” to wspólna lekcja poszanowania środowiska. Jej celem jest promowanie nie śmiecenia, edukacja odpadowa oraz inicjowanie działań, dzięki którym zmniejszy się nasz negatywny wpływ na środowisko. Od 1994 roku, w trzeci weekend września wraz z setkami tysięcy wolontariuszy: młodzieżą, dorosłymi – wszystkimi, którym zależy na ochronie środowiska, prowadzone są działania propagujące ograniczanie powstawania odpadów, selektywną zbiórkę i recykling.  „Sprzątanie świata - Polska” angażuje i integruje społeczności lokalne. Zgodnie z opinią uczestników akcji, jest ona dla samorządów dobrym narzędziem w prowadzeniu ich działalności w zakresie gospodarki odpadami, dla placówek oświatowych interesującą metodą pracy wychowawczej oraz wartościowym sposobem na realizację wolontariatu.

          Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza również zaangażowała się w powyższe działania. Uczniowie pod opieką nauczycieli posprzątali teren wokół szkoły.

        • Wideokonferencja informacyjno-edukacyjna dla rodziców: 22.09.2021 r., godz. 16:00

        • Zaproszenie Kuratora Oświaty w Lublinie dla Rodziców Uczniów Szkół Podstawowych.

          Kuratorium Oświaty w Lublinie przekazuje za naszym pośrednictwem informację na temat organizowanego spotkania on-line poświęconemu szczepieniom dzieci i młodzieży oraz linku do wydarzenia

          Spotkanie odbędzie się w dniu 22 września 2021 r. środa o godz. 16.00.

          Link do spotkania został przekazany rodzicom poprzez dziennik elektroniczny, bardzo proszę skorzystać z zaproszenia i zapoznać się z aktualnymi faktami dotyczącymi szczepień.

          Link do zaproszenia przez Kuratora Oswiaty na wideokonferencję.

        • OGŁOSZENIE

        •  

          Zapraszamy uczniów klas IV – VIII do kandydowania w wyborach do Samorządu Uczniowskiego.

          Plakaty wyborcze można przynosić do czwartku włącznie.

          Wybory odbędą się w piątek (24 września 2021 r.)

           

          Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego

          Justyna Mazur – Szlendak

          Justyna Młynarczyk

        • NARODOWE CZYTANIE w naszej szkole

        •  

          Już po raz drugi, uczniowie najstarszych klas naszej szkoły uczestniczyli w organizowanej pod patronatem Prezydenta RP ogólnopolskiej akcji, promującej czytelnictwo: "NARODOWE CZYTANIE".

          W pierwszym tygodniu nauki chętni wychowankowie zapoznali się z fragmentami utworu Gabrieli Zapolskiej: "Moralność pani Dulskiej" i pod okiem nauczycielki języka polskiego, pani Justyny Mazur – Szlendak, ćwiczyli swoje role.

          Prezentacja fragmentów dramatu miała miejsce 13.09. na sali gimnastycznej. Ze względu na zagrożenie epidemiczne na widowni znaleźli się tylko koledzy młodych aktorów, Pan Dyrektor oraz zainteresowani nauczyciele. Lekturę dramatu poprzedziło krótkie wprowadzenie nauczycielki bibliotekarki, p. Renaty Wysockiej, przybliżające realia epoki, w której powstał utwór oraz sylwetkę jego autorki. Po zakończeniu czytania słuchacze dzielili sie swoimi spostrzeżeniami i opiniami na temat postaci, sportretowanych przez Gabrielę Zapolską oraz ich współczesnych odpowiedników.

          Na koniec wszyscy obecni otrzymali zakladki do książek, upamiętniające wydarzenie, w którym uczestniczyli.

        • Szczepienie dla dzieci od lat 12 wzwyż i rodziców.

        • Przekazujemy Państwu ustalone terminy szczepień w Ośrodku Zdrowia w Żyrzynie:

          16.09.21 w godz. od 13 do 16

          23.09. 21 w godz. od 13 do 16

          można również skorzystać z terminów wcześniejszych

          14.09.21 w godz. od 10 do 13

          21.09.21 w godz. od 10 do 13

          Deklaracja na szczepienie dzieci lub rodzica w linku poniżej do pobrania.

        • Szczepimy się bo chcemy.

        • Organizacja szczepień – informacja dla rodziców i dzieci

          w wieku od 12 lat wzwyż.

          Ministerstwo Edukacji i Nauki przygotowało pakiet informacyjny na temat organizacji szczepień w szkołach. W materiałach znalazły się informacje dotyczące m.in. zakresu zadań dyrektora szkoły oraz współpracy z punktem szczepień. Oddzielny materiał został poświęcony kwestii obecności rodziców podczas szczepienia dziecka przeciw COVID-19. Informacje przygotowane przez MEiN zostały przekazane szkołom i placówkom za pośrednictwem Systemu Informacji Oświatowej.​​​​​​​

          Organizacja szczepień.

          Pakiet informacji dotyczący organizacji procesu szczepień określa obowiązki i zadania dyrektora szkoły. Są wśród nich m.in.: zorganizowanie zajęć z wychowawcą dla uczniów oraz spotkania z rodzicami o charakterze informacyjno-edukacyjnym, zebranie od rodziców deklaracji dotyczących udziału dziecka w szczepieniu, współpraca z punktem szczepień, zorganizowanie miejsca na przeprowadzenie procesu szczepień (w zależności od możliwości lokalowo-organizacyjnych szkoły). 

          W materiałach znalazły się również informacje dotyczące zakresu zadań realizowanych przez punkty szczepień. Punkty zapewnią m.in. obecność lekarza podczas kwalifikacji do szczepienia dziecka, przygotowanie kadry zespołu szczepiącego oraz utylizację odpadów medycznych, jeśli szczepienie będzie realizowane na terenie szkoły.

          Podczas akcji szczepień w szkołach zaszczepieni będą mogli być także rodzice ucznia oraz pracownicy szkoły. 

          Obecność rodzica podczas szczepienia dziecka.

          Ważnym elementem materiałów przygotowanych przez MEiN są rekomendacje dotyczące obecności rodzica podczas szczepienia dzieci. Do szczepienia przeciwko COVID-19, podobnie jak w populacyjnych punktach szczepień, wymagana jest zgoda przedstawiciela ustawowego dziecka/rodzica na świadczenie profilaktyczne (przeprowadzenie szczepienia), złożona na kwestionariuszu wstępnego wywiadu przesiewowego przed szczepieniem. Rodzic nie musi być obecny podczas szczepienia. 

          List Ministra Zdrowia na temat szczepień uczniów w wieku 12-15 lat.

          Wraz z materiałami informacyjnymi do szkół został przesłany list Ministra Zdrowia do dyrektorów, nauczycieli i rodziców w sprawie szczepień uczniów w wieku 12-15 lat. List odpowiada na wiele pytań i wątpliwości związanych ze szczepieniami nastolatków. 

          Minister Zdrowia zaznaczył, że szczepionki zostały dopuszczone do stosowania po przejściu odpowiedniej procedury potwierdzającej ich bezpieczeństwo i skuteczność. Wskazał, które szczepionki mogą być podawane dzieciom od 12. roku życia, a także przywołał dane związane z badaniami klinicznymi w tej grupie wiekowej. Podkreślił, że działania niepożądane wśród nastolatków w wieku od 12 do 17 lat są podobne do tych, jakie pojawiają się u osób po 18. roku życia i starszych. Zazwyczaj mają one łagodny charakter i obejmują: ból i obrzęk w miejscu wstrzyknięcia, gorączkę, zmęczenie, ból głowy, mięśni i stawów

        • Informacja dla rodziców

          • Zadaj, aby Twoje dziecko wyspało się przed szczepieniem - sen korzystnie wpływa na działanie układu odpornościowego.
          • Zachęć dziecko do aktywności fizycznej przed szczepieniem - ćwiczenia poprawiają sprawność oranizmu.
          • Dopilnuj, aby dziecko nie było na czczo przed przyjęciem szczepionki - w dniu szczepienia dziecko powinno zjeść pełnowartościowe posiłki.
          • Nie odstawiaj samodzielnie przed szczepieniem leków, które regularnie przyjmuje Twoje dziecko - kwestia ta powinna być skonsultowana z lekarzem.
          • Rzetelnie wypełnij kwestionariusz przed szczepieniem - kluczowe jest przekazanie wszystkich informacji o stanie zdrowia dziecka.
          • Pamiętaj, aby dziecko po wykonanym szczepieniu odczekało w punkcie min. 15 minut - to ważne dla jego bezpieczeństwa.
          • Nie obawiaj się niepożądanych odczynów poszczepiennych u swojego dziecka - występują one rzadko i najczęściej mają łagodny przebieg. Objawy takie jak zaczerwienienie w miejscu wkłucia lub niewielka gorączka zazwyczaj ustępują w ciągu 1-3 dni. W przypadku większego dyskomfortu należy skontaktować się z lekarzem.

          Przygotowanie się ucznia do szczepienia – rekomendacje dla rodziców

          Wspólnie z Ministerstwem Zdrowia opracowaliśmy także rekomendacje dotyczące przygotowania się ucznia do szczepienia. Są one skierowane przede wszystkim do rodziców i opiekunów. W zaleceniach znalazły się m.in. informacje dotyczące spożywania posiłków przed szczepieniem czy przyjmowania leków. Przed szczepieniem rodzice powinni zwrócić także szczególną uwagę na rzetelne wypełnienie kwestionariusza. Ważne jest, aby podali wszystkie istotne informacje o zdrowiu dziecka.

          Dlaczego warto się zaszczepić? 

          Szczepionka to najlepszy sposób na przerwanie transmisji wirusa, a tym samym na powrót do życia, które znamy sprzed okresu pandemii. Zaszczepienie się jak największej liczby osób zwiększa szansę na trwały powrót do stacjonarnych zajęć w szkołach, placówkach i na uczelniach, wydarzeń kulturalnych czy spotkań rodzinnych i towarzyskich. Dzięki szczepionce możemy chronić nie tylko nas samych, ale także naszych najbliższych. 

          Jak działa szczepionka? 

          Szczepionka wyzwala w organizmie człowieka naturalną produkcję przeciwciał. Stymuluje także nasze komórki odpornościowe, aby chroniły nas przed zakażeniem COVID-19. Szczepionka jest darmowa i dobrowolna. 

           

        • Informacja dla rodziców

        • Dnia 9 września, w czwartek, odbędzie się w szkole zebranie z rodzicami. O godzinie 16.00 zapraszamy rodziców dzieci z oddziału przedszkolnego i klas I-III, o godzinie 16.30 rodziców uczniów klas IV-VIII.

        • Informacja dla Rodziców

        •  

          • Obowiązuje zakaz wstępu rodziców do szkoły, może wejśc tylko opiekun dziecka z oddziału przedszkolnego lub z oddziału przedszkolnego zamiejscowego Misia Uszatka w Żyrzynie..
          • Dzieci z oddziału przedszkolnego zamiejscowego wchodzą wejściem bocznym (od kuchni). Z dzieckiem do szkoły może wejśc tylko jeden opiekun.  Pracownik obsługi szkoły odbiera dzieci ( od godz.8.15 ) i odprowadza do sali.
          • Dzieci z oddziału przedszkolnego (szkolnego) wchodzą głównym wejściem Z dzieckiem do szkoły może wejśc jeden opieku, dzieci odbiera w głównym wejściu do szkoły pracownik obsługi szkoły i odprowadza do szatni i do sali.
          • Maseczki obowiązują na terenie szkoły
            w częściach wspólnych tj. szatnia, korytarze, łazienki, biblioteka, stołówka
            i w autobusie dowożącym dzieci do szkoły.
          • Maseczki zapewniają dzieciom ich rodzice.
        • List ministra Przemysława Czarnka do dyrektorów szkół, nauczycieli i uczniów 


        • – Z radością i optymizmem rozpoczynamy nowy rok szkolny 2021/2022. Cieszymy się, że po długotrwałym okresie nauki zdalnej uczniowie i nauczyciele wracają do swoich szkolnych obowiązków. Wiemy, jak ważny dla rozwoju intelektualnego i społecznego młodego człowieka jest bezpośredni kontakt z nauczycielem oraz możliwość przebywania w grupie rówieśniczej – napisał minister Przemysław Czarnek w liście skierowanym do dyrektorów szkół, nauczycieli i uczniów. Dodał, że wspólnota szkolna ma nieocenioną wartość. 

          W liście minister Przemysław Czarnek przedstawił działania MEiN związane z bezpiecznym powrotem do nauki stacjonarnej. Przypomniał o dostawach środków bezpieczeństwa do szkół, wytycznych sanitarnych oraz akcji informacyjnej dotyczącej szczepień w szkołach. 

          Szef resortu edukacji i nauki zaznaczył, że w nowym roku szkolnym będą realizowane programy wsparcia uczniów po długotrwałym okresie nauki zdalnej zapoczątkowane wiosną tego roku, a także rozpocznie się nowy projekt Ministra Edukacji i Nauki „Poznaj Polskę”. – To pierwsze tego rodzaju przedsięwzięcie, które w tak dużym stopniu wspiera edukację patriotyczną. Gorąco zachęcam młodych ludzi do udziału w tym projekcie, do poznawania polskiej historii i miejsc ważnych dla naszej tożsamości narodowej – wskazał minister Przemysław Czarnek. 

          W liście szef MEiN złożył także życzenia z okazji nowego roku szkolnego: – Wszystkim nauczycielom, uczniom i rodzicom życzę spokojnego i bezpiecznego nowego roku szkolnego 2021/2022. Mam nadzieję, że nauka stacjonarna będzie trwała w szkołach nieprzerwanie do przyszłorocznych wak


        • ROZKŁAD JAZDY AUTOBUSU SZKOLNEGO W DNIU 1 WRZEŚNIA 2021 r.

        •  

          PRZYWÓZ

          ŚRODA

          Kurs I 8.00 Strzyżowice, 8.05-Kośmin, 8.10-Kol. Kośmin, 8.12- Cezaryn, 8.15-Skrudki Szkoła

          Kurs I - 8.20-Parafianka, 8.28 -Jaworów , 8.38-Wilczanka, 8.45-Skrudki Szkoła, 

           

          ODWÓZ

          ŚRODA

          Kurs I – 10.00 Skrudki Szkoła:10.07-Strzyżowice/ 10.12-Kośmin/ 10.17-Kol.Kośmin/ 10.19-Cezaryn/10.25-Skrudki Szkoła.

          Kurs II - 10.25 Skrudki Szkoła: 10.30-Wilczanka/10.40 Parafianka/  10.45-Jaworów/ 10.55 Skrudki Szkoła.

        • Inauguracja roku szkolnego 2021/2021

        •  

          Rozpoczęcie roku szkolnego w naszej szkole odbędzie się dnia 1 września 2021r. 

          Porządek uroczystości:

          8.00 - Msza Święta w Kościele Parafialnym w Parafiance. Uczniowie dojeżdżają do kościoła we własnym zakresie.

          9.00 - spotkania z wychowawcami w szkole

          • oddział przedszkolny - sala gimnastyczna 
          • klasa pierwsza - sala gimnastyczna
          • klasa druga - sala nr 4
          • klasa trzecia - sala nr 0
          • klasa czwarta - sala nr 3
          • klasa piąta - sala nr 9
          • klasa szósta - sala nr 7
          • klasa siódma - sala nr 6
          • klasa ósma - sala nr 8

             

            Od 10.00 do 10.30 odwozy uczniów do domu. Przypominamy o obowiązku zachowania reżimu sanitarnego – w częściach wspólnych obowiązują maseczki, zaleca się dezynfekcję rąk i zachowanie dystansu społecznego.

           

           

        • ROZKŁAD JAZDY AUTOBUSU SZKOLNEGO W ROKU SZKOLNYM 2021/2022 od 2 września 2021r.

        •  

          PRZYWÓZ

          PONIEDZIAŁEK, WTOREK, ŚRODA, CZWARTEK, PIĄTEK.

          Kurs I 7.00 Strzyżowice, 7.05-Kośmin, 7.10-Kol. Kośmin, 7.12- Cezaryn, 7.15-Skrudki Szkoła

          Kurs II - 7.20-Parafianka, 7.28 -Jaworów , 7.38-Wilczanka, 7.45-Skrudki Szkoła, 

           

          ODWÓZ

          PONIEDZIAŁEK, WTOREK, ŚRODA, CZWARTEK, PIĄTEK.

          Odwóz I po 6 lekcji:

          Kurs I – 13.15 Skrudki Szkoła: 13.22-Strzyżowice/ 13.27-Kośmin/ 13.32-Kol.Kośmin/ 13.34-Cezaryn/ 13.40 Parafianka/ 13.45-Skrudki Szkoła.

          Kurs II - 13.45 Skrudki Szkoła: 13.50-Wilczanka/ 14.00-Jaworów/ 14.10 Skrudki Szkoła.

           

          PONIEDZIAŁEK, PIĄTEK

          Odwóz II po 8 lekcji: 

          15.00 Skrudki Szkoła:15.05-Wilczanka/ 15.15-Strzyżowice/ 15.20-Kośmin/ 15.25-Kol.Kośmin/ 15.27 Cezaryn/ 15.30 Parafianka/ 15.35 Jaworów 15.45  Skrudki Szkoła

           

          WTOREK, ŚRODA, CZWARTEK

          Odwóz II po 7 lekcji: 

          14.10 Skrudki Szkoła: 14.15 Wilczanka/ 14.25-Strzyżowice/ 14.30-Kośmin/ 14.35-Kol.Kośmin/ 14.37 Cezaryn/ 14.50 Parafianka/ 14.55 Jaworów/ 15.05 Skrudki Szkoła

           

          Dowóz na W-F (hala Żyrzyn)

          PONIEDZIAŁEK kl. V 

            Dowóz Skrudki 8.45 - Żyrzyn 8.55 ,                                                                                                              Odwóz Żyrzyn 10.25 - Skrudki -10.35.

          CZWARTEK kl. VI/VII,

            Dowóz Skrudki 12.20 - Żyrzyn 12.30 ,                                                                                                          Odwóz Żyrzyn 14.00 - Skrudki -14.10.

          PIĄTEK kl. VIII

            Dowóz Skrudki 7.50 - Żyrzyn 8.00 ,                                                                                                              Odwóz Żyrzyn 9.30 - Skrudki -9.40.

           

           

           

        • Wytyczne MEiN, MZ i GIS dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych - tryb pełny stacjonarny

        •  

          Ogólne zasady dla szkół i placówek:

          Szczepienie

          • rekomendowane dla pracowników szkół oraz uczniów w określonych grupach wiekowych.

          Dezynfekcja

          • przed i po zajęciach mycie powierzchni detergentem lub dezynfekcja środkiem dezynfekującym.

          Dystans

          • minimalna odległość pomiędzy osobami: 1,5 m.

          Higiena

          • częste mycie rąk (lub dezynfekcja rąk), ochrona podczas kichania i kaszlu, unikanie dotykania oczu, nosa i ust.

          Maseczka

          • w przestrzeniach wspólnych, gdy nie można zachować dystansu.

          Wietrzenie

          • przed, po i w trakcie zajęć oraz przerw, a także w dni wolne od zajęć.

           

          W trosce o bezpieczeństwo uczniów, pracowników szkół i ich najbliższych rekomendowane jest szczepienie jako świadoma decyzja w zakresie ochrony przez zachorowaniem i przenoszeniem COVID-19.

          W ogólnych wytycznych nie jest możliwe uwzględnienie specyfiki każdej szkoły – małej i dużej, z regionów o zróżnicowanej sytuacji epidemicznej. Szkoły różnią się m.in. zasobami kadrowymi i związaną z tym samodzielnością w realizacji zadań wychowawczych, profilaktycznych oraz z obszaru pomocy psychologiczno- pedagogicznej.

          Po okresie długotrwałej nauki zdalnej i izolacji uczniów od bezpośrednich kontaktów ze społecznością szkolną działania wychowawcze, profilaktyczne i wspierające kondycję psychiczną uczniów stanowią pilną konieczność. Należy je prowadzić w sposób, który zapewni ich optymalną skuteczność w ochronie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, przy jednoczesnej dbałości o zachowanie reguł sanitarnych dostosowanych do sytuacji i potrzeb szkoły, do wymagań związanych z charakterem podejmowanych działań w ramach programu wychowawczo-profilaktycznego oraz innych lokalnych uwarunkowań.

          W obliczu zagrożeń psychicznych, na jakie narażone były i są dzieci i młodzież dbałość o bezpieczeństwo zdrowotne musi być rozsądnie godzona z dbałością
          o zdrowie psychiczne. Należy brać obie te potrzeby pod uwagę i szukać rozwiązań.

          Pozostawienie w tym względzie decyzyjności i autonomii dyrektorom szkół, którzy najlepiej znają i rozumieją wszystkie uwarunkowania swojej szkoły, da możliwość zastosowania optymalnych, czasem nietypowych rozwiązań. Będą one gwarancją bezpieczeństwa i troską o zdrowie psychiczne uczniów.

          Organizacja zajęć

          1. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy nie został nałożony na niego obowiązek kwarantanny lub izolacji domowej.
          2. Rekomenduje się, o ile to możliwe, ograniczenie korzystania z transportu publicznego na rzecz pojazdów prywatnych, przemieszczania się pieszo oraz środkami indywidualnymi z zachowaniem zasad bezpieczeństwa (rower, hulajnoga).
          3. Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy nie został nałożony na nich obowiązek kwarantanny lub izolacji domowej. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej.
          4. Przy wejściu do budynku szkoły należy zamieścić informację o obowiązku dezynfekowania rąk oraz instrukcję użycia środka dezynfekującego. Wszystkim należy umożliwić skorzystanie z płynu do dezynfekcji rąk oraz regularnie napełniać dozowniki. Rekomenduje się, aby uczniowie po przyjściu do szkoły w pierwszej kolejności myli ręce wodą z mydłem.
          5. Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić do budynku szkoły lub na teren szkoły, zachowując zasady:
          1. 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,
          2. dystans od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,
          3. dystans od pracowników szkoły min. 1,5 m,
          4. opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących zasad związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli, m.in. stosować środki ochronne w postaci maseczek oraz dezynfekować ręce lub użyć rękawiczek jednorazowych.
          1. Rodzice mają obowiązek zaopatrzyć dziecko w maseczki do zastosowania w przestrzeni publicznej (zgodnie z aktualnymi przepisami prawa) oraz w przestrzeni wspólnej szkoły, gdy nie ma możliwości zachowania dystansu.
          2. Rekomenduje się stosowanie maseczek w przestrzeni wspólnej przez uczniów szkół ponadpodstawowych.
          3. Należy ograniczyć, do niezbędnego minimum, przebywanie w szkole osób z zewnątrz (tylko osoby bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej). Są one zobowiązane do zastosowania środków ochronnych (maseczki), zachowania dystansu od innych osób (min. 1,5 m) oraz przebywania w wyznaczonych obszarach szkoły. Dodatkowo zaleca się dezynfekcję rąk lub użycie rękawiczek jednorazowych.
          4. Należy zapewnić sposoby szybkiej, skutecznej komunikacji z opiekunami ucznia. Rekomendowany jest kontakt z wykorzystaniem technik komunikacji na odległość.
          5. Rekomenduje się posiadanie termometru bezdotykowego (co najmniej 1 termometr dla szkoły) i dezynfekowanie go po użyciu w danej grupie. W przypadku posiadania innych termometrów niż termometr bezdotykowy konieczna jest dezynfekcja po każdym użyciu. Dopuszcza się używanie innych urządzeń do bezdotykowego pomiaru temperatury.
          6. Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych (w szczególności temperatura powyżej 38°C, kaszel, duszności), należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności pilnego odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany własny środek transportu).
          7. Należy zapewnić taką organizację pracy i jej koordynację, która umożliwi zachowanie dystansu między osobami przebywającymi na terenie szkoły, szczególnie w miejscach wspólnych, i ograniczy gromadzenie się uczniów na terenie szkoły. W miarę możliwości, sale i węzły sanitarne powinny być wyznaczone dla poszczególnych klas w sposób umożliwiający zachowanie zasady dystansu społecznego.
          8. W miarę możliwości należy ustalić indywidualny harmonogram/plan dnia (lub tygodnia) dla danej klasy, uwzgledniający m.in.:
          • godziny przychodzenia i wychodzenia ze szkoły,
          • korzystanie z przerw (nie rzadziej niż co 45 min),
          • korzystanie ze stołówki szkolnej,
          • zajęcia na boisku.
          1. W miarę możliwości jedna grupa uczniów (klasa) przebywa w wyznaczonej i stałej sali, a do grupy przyporządkowani są ci sami nauczyciele, którzy nie prowadzą zajęć stacjonarnych w innych klasach.
          2. W salach lekcyjnych, w których zajęcia prowadzą różni nauczyciele, rekomenduje się:
          • zachowanie odległości między stolikiem nauczyciela a ławkami uczniów, co najmniej 1,5 m, chyba, że pomiędzy stolikiem nauczyciela a ławkami uczniów znajduje się przegroda o wysokości co najmniej 1 m, licząc od powierzchni stolika,
          • pozostawienie wolnej ławki w bezpośrednim sąsiedztwie stolika nauczyciela,
          • przed rozpoczęciem zajęć zdezynfekowanie powierzchni dotykowej biurka nauczyciela,
          • w miarę możliwości ograniczenie przemieszczania się nauczyciela pomiędzy ławkami uczniów,
          • w miarę potrzeby zapewnienie nauczycielowi maseczek, rękawiczek jednorazowych lub środków do dezynfekcji rąk przez pracodawcę.
          1. Bezwzględnie obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
          2. Przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować, należy usunąć lub uniemożliwić do nich dostęp.
          3. Sprzęt i materiały wykorzystywane podczas zajęć praktycznych w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe należy czyścić lub dezynfekować.
          4. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce, jeżeli szkoła posiada szafki. Uczniowie nie mogą wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą. Przybory i podręczniki można zostawiać w szkole, kiedy uczeń wraca do domu.
          5. Infrastruktura szkoły, sprzęt i przybory sportowe muszą być regularnie czyszczone z użyciem wody z detergentem lub innych środków dezynfekujących. W sali gimnastycznej podłoga powinna być myta przy użyciu wody z detergentem lub zdezynfekowana po każdym dniu zajęć, a używany sprzęt sportowy – po każdym jego użyciu przez daną klasę.
          6. Należy wietrzyć sale, części wspólne (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w czasie zajęć i podczas przerwy, a także w dni wolne od zajęć.
          7. Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobyt na świeżym powietrzu na terenie szkoły.
          8. Rekomenduje się organizację wyjść w miejsca otwarte, np. park, las, tereny zielone, z zachowaniem dystansu od osób trzecich oraz zasad obowiązujących w przestrzeni publicznej. Należy unikać wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, która uniemożliwia zachowanie dystansu społecznego.
          9. Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, należy zrezygnować z ćwiczeń i gier kontaktowych.
          10. W przypadku zajęć w ramach praktycznej nauki zawodu u pracodawców podmiot przyjmujący uczniów i słuchaczy zapewnia prowadzenie tych zajęć z uwzględnieniem przepisów odrębnych, dotyczących ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii, właściwych dla zakładów pracy oraz wytycznych ministrów właściwych dla zawodów szkolnictwa branżowego, dotyczących poszczególnych branż.
          11. Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów. Ograniczenie to nie dotyczy dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w szczególności z niepełnosprawnościami. W takich przypadkach należy dopilnować, aby dzieci nie udostępniały swoich zabawek innym, natomiast opiekunowie dziecka powinni zadbać o regularne czyszczenie (pranie lub dezynfekcję) zabawki, rzeczy.
          12. Podczas ustalania bezpiecznych zasad korzystania z szatni, należy przystosować inne pomieszczenia na szatnię lub wprowadzić różne godziny przychodzenia uczniów do szkoły zgodnie z harmonogramem/planem dnia (lub tygodnia), aby uniknąć kontaktu dzieci z różnych klas.
          13. Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej, w miarę możliwości w grupach uczniów z danej klasy oraz w razie potrzeby w innych salach dydaktycznych, które nie są wykorzystywane do bieżącej nauki. Do regulaminu korzystania z zajęć świetlicowych należy wprowadzić zapisy dotyczące zachowania bezpieczeństwa w czasie epidemii. Zaleca się w pierwszej kolejności regularne mycie rąk wodą z mydłem, ewentualnie dezynfekcję rąk. Świetlice należy wietrzyć (nie rzadziej niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w świetlicy), w tym w szczególności przed przyjęciem dzieci oraz po przeprowadzeniu prac porządkowych – czyszczenie przy użyciu wody z detergentem lub dezynfekcji.
          14. Personel kuchenny i pracownicy administracji oraz obsługi sprzątającej powinni ograniczyć do minimum kontakty z uczniami oraz nauczycielami. W przestrzeni wspólnej rekomenduje się stosowanie maseczki (najlepiej chirurgicznej).
          15. Należy ustalić i upowszechnić zasady realizacji zajęć pozalekcyjnych organizowanych w szkole. Nie powinny odbywać się one w trakcie zajęć obowiązkowych szkoły, a po ich zakończeniu. Rekomenduje się organizację zajęć pozalekcyjnych w małych grupach lub w oddziałach klasowych, z zachowaniem ograniczeń, zakazów i nakazów przeciwepidemicznych. Przed rozpoczęciem i po zakończeniu tych zajęć – mycie i dezynfekcja powierzchni dotykowych oraz dokładne wietrzenie sal.
          16. Należy ustalić i upowszechnić zasady korzystania z biblioteki szkolnej oraz godziny jej pracy, uwzględniając konieczny okres 2 dni kwarantanny dla książek i innych materiałów przechowywanych w bibliotekach.
          17. Należy we współpracy z pielęgniarką środowiska nauczania i wychowania/higienistką szkolną ustalić i upowszechnić zasady korzystania z gabinetu profilaktyki zdrowotnej oraz godziny jego pracy, uwzględniając wymagania określone w przepisach prawa oraz aktualnych wytycznych m.in. Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia.
          18. Jeżeli w szkole funkcjonuje gabinet stomatologiczny, należy ustalić ze świadczeniodawcą na podstawie obowiązujących go wymagań określonych w przepisach prawa oraz aktualnych wytycznych m.in. Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia, zasady korzystania z gabinetu oraz godziny jego pracy i upowszechnić je wśród uczniów i ich opiekunów.
          19. Należy podjąć działania umożliwiające uczniom realne korzystanie z opieki stomatologicznej w szkolnych gabinetach dentystycznych, w tym zapewnić możliwość obecności rodzica w czasie udzielania świadczenia, gdy jest ona konieczna. Na stronie internetowej Ministerstwa Zdrowia: https://www.gov.pl/web/zdrowie/wytyczne-dla-poszczegolnych-zakresow-i-rodzajow-swiadczen – pkt 1 stomatologia – są zamieszczone zalecenia postępowania przy udzielaniu świadczeń stomatologicznych w warunkach stanu epidemii COVID-19 w Polsce dla lekarzy dentystów, asysty stomatologicznej, gabinetów dentystycznych, laboratoriów techniki dentystycznej i pacjentów.
          20. Jeżeli w szkole funkcjonują źródełka lub fontanny wody do picia decyzja o ich użytkowaniu musi być poddawana bieżącej ocenie, która uwzględnia aktualną sytuację epidemiologiczną. Dopuszcza się udostępnianie urządzeń dystrybuujących wodę wodociągową do picia. Rekomenduje się korzystanie przez uczniów z bezdotykowych źródełek i fontann wody pitnej lub z innych dystrybutorów pod nadzorem opiekuna.

          Bezpiecznie formy i zalecenia higieniczno-sanitarne udostępniania dzieciom wody wodociągowej zostały wskazane na stronie internetowej GIS https://www.gov.pl/web/gis/fontanny-z-woda-do-picia-dystrybutory-wody-zrodelka--udostepnianie-wody-do-spozycia-w-placowkach-oswiaty

          1. Dyrektor szkoły ma obowiązek aktualizacji i upowszechnienia wewnętrznego regulaminu lub procedur funkcjonowania szkoły w czasie epidemii, z uwzględnieniem:
          • specyfiki placówki, w tym realizacji zajęć pozalekcyjnych, konsultacji i zajęć w formie zdalnej,
          • zaleceń wskazanych w przedmiotowych wytycznych,
          • aktualnych przepisów prawa.
          1. Dyrektor szkoły wprowadzi dodatkowe środki ostrożności dotyczące funkcjonowania w szkole dzieci z chorobami przewlekłymi, w porozumieniu z ich rodzicami/opiekunami prawnymi, np.:

          - obowiązek zachowania dystansu podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy,

          - w przypadku braku możliwości zachowania dystansu w miejscach wspólnie użytkowanych, tj. podczas zajęć lekcyjnych, w świetlicy, na korytarzach, w szatni – obowiązek osłony ust i nosa maseczką.

           

          Higiena, czyszczenie i dezynfekcja pomieszczeń
          i powierzchni

          1. Przy wejściu głównym należy umieścić numer do kontaktu z inspekcją sanitarną w sprawie koronawirusa +48 22 25 00 115 oraz numery alarmowe 999, 112.
          2. Należy dopilnować, aby wszystkie osoby trzecie, w tym rodzice uczniów, które wchodzą do szkoły, dezynfekowały dłonie lub zakładały rękawiczki ochronne, miały zakryte usta i nos maseczką oraz nie przekraczały obowiązujących stref przebywania. Należy zapewnić regularne napełnianie dozowników z płynem do dezynfekcji.
          3. Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robili to uczniowie, w pierwszej kolejności po przyjściu do szkoły oraz szczególnie przed jedzeniem, po powrocie ze świeżego powietrza i po skorzystaniu z toalety. Należy zapewnić regularne napełnianie dozowników z mydłem.
          4. Należy monitorować codzienne prace porządkowe, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości sal zajęć, pomieszczeń sanitarnohigienicznych, ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych – poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i w pomieszczeniach spożywania posiłków, klawiatur, włączników.
          5. Należy monitorować codzienne wietrzenie sal i korytarzy, ze szczególnym uwzględnieniem zapewnienia bezpieczeństwa uczniom w czasie, gdy okna są otwarte.
          6. W przypadku szkół wyposażonych w systemy wentylacyjno-klimatyzacyjne, zalecane jest przeprowadzenie kontroli pracy systemu przed rozpoczęciem jego działania (koniecznie przed rozpoczęciem roku szkolnego), w tym przeglądu technicznego i sanitarnego (m.in. kontrola szczelności systemu oraz zgodnie z zaleceniami producenta wymiana filtrów powietrza), a w trakcie użytkowania stały monitoring bezpieczeństwa systemu.
          7. Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów, tak aby uczniowie nie byli narażeni na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
          8. W pomieszczeniach sanitarnohigienicznych należy wywiesić plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk – instrukcje dezynfekcji.
          9. Należy na bieżąco dbać o czystość urządzeń sanitarnohigienicznych, w tym ich czyszczenie z użyciem detergentu lub dezynfekcję.
          10. Jeżeli na terenie szkoły uczniowie i pracownicy używają masek lub rękawic jednorazowych, należy zapewnić miejsca/pojemniki do ich wyrzucania. Zalecenia w tym zakresie zostały wskazane na stronie internetowej GIS: https://gis.gov.pl/zdrowie/koronawirus-zdrowie/informacje-i-zalecenia-pl/wytyczne-ws-postepowania-z-odpadami-w-czasie-wystepowania-zakazen-koronawirusem-sars-cov-2/
          11. Sale lekcyjne należy wietrzyć nie rzadziej niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci w sali, w tym również przed rozpoczęciem zajęć.
          12. Jeżeli z pomieszczeń szkoły korzysta podmiot zewnętrzny, należy zobowiązać go do przeprowadzenia dezynfekcji pomieszczeń, użytych przyrządów i sprzętów należących do szkoły, jak również do wietrzenia tych pomieszczeń.

           

          Gastronomia

          1. Przy organizacji żywienia w szkole (stołówka szkolna, kuchnia, jadalnia i inne pomieszczenia przeznaczone na spożycie ciepłych posiłków), obok warunków higienicznych wymaganych przepisami prawa odnoszącymi się do funkcjonowania żywienia zbiorowego, dodatkowo należy wprowadzić zasady szczególnej ostrożności dotyczące zabezpieczenia pracowników. Powinna być zachowana odpowiednia odległość stanowisk pracy wynosząca min. 1,5 m, a jeśli to niemożliwe – zapewnienie środków ochrony osobistej. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców, a także higieny osobistej. W przypadku kontaktu z uczniami i innymi pracownikami szkoły pracownicy gastronomii powinni stosować maseczkę (rekomendowane maseczki chirurgiczne).
          2. Osobom pracującym w kuchni i na stołówce zaleca się częste i dokładne mycie rąk wodą z mydłem albo dezynfekowanie osuszonych dłoni środkiem na bazie alkoholu (min. 60%).
          3. Korzystanie z posiłków powinno odbywać się w miejscach do tego przeznaczonych, zapewniających prawidłowe warunki sanitarno-higieniczne, zgodnie z zaleceniami w czasie epidemii. Spożywanie posiłków powinno odbywać się w tych samych grupach i z zachowaniem dystansu. Odległość między stolikami powinna wynosić co najmniej 1,5 m, chyba że między stolikami znajduje się przegroda o wysokości co najmniej 1 m, licząc od powierzchni stolika. Przy zmianowym wydawaniu posiłków konieczne jest czyszczenie blatów stołów i poręczy krzeseł po każdej grupie.
          4. W przypadku braku innych możliwości organizacyjnych dopuszcza się spożywanie posiłków przez dzieci w salach lekcyjnych, z zachowaniem zasad bezpiecznego i higienicznego spożycia posiłku.
          5. Dzieci mogą spożywać posiłki i napoje przyniesione z domu. Posiłki mogą być przynoszone w pojemnikach prywatnych i w nich spożywane.
          6. Nie należy organizować poczęstunków oraz wspólnej degustacji potraw.
          7. Wielorazowe naczynia i sztućce należy myć w zmywarce z dodatkiem detergentu, w temperaturze min. 60°C lub je wyparzać. Jeżeli szkoła nie posiada zmywarki, wielorazowe naczynia i sztućce należy umyć w gorącej wodzie z dodatkiem detergentu i wyparzyć. Jeżeli żywność zapewniona jest przez firmę zewnętrzną, a szkoła nie posiada zastawy stołowej wielorazowej, należy stosować jednorazowe naczynia i sztućce.
          8. Od dostawców cateringu należy wymagać pojemników i sztućców jednorazowych. Wymaganie to dotyczy szkół, w których nie jest możliwe zapewnienie właściwych warunków mycia naczyń i sztućców, porcjowania/nakładania dostarczonych posiłków. Należy zadbać o odpowiednie segregowanie zużytych pojemników i sztućców.
          9. Należy usunąć dodatki (np. cukier, jednorazowe sztućce, wazoniki, serwetki) z obszaru sali jadalnej. Mogą być one wydawanie tylko bezpośrednio przez obsługę. W stołówce należy zrezygnować z samoobsługi i dozowników do samodzielnego nalewania napojów. Dania i produkty muszą być podawane przez osobę do tego wyznaczoną/obsługę stołówki.
          10. Jeżeli posiłki dostarczane przez firmę cateringową do tej pory były przywożone w pojemnikach zbiorczych, następnie rozkładane i podawane z wykorzystaniem talerzy i sztućców będących na wyposażeniu szkoły, to taki sposób podawania posiłków może być kontynuowany, pod warunkiem że naczynia i sztućce wielorazowego użytku stosowane w danej szkole będą myte zgodnie z zaleceniem wskazanym powyżej.
          11. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny mycia i dezynfekcji stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców.

           

          Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników

          1. Wszyscy pracownicy powinni zostać poinstruowani o zasadach wynikających z Wytycznych oraz wprowadzonych w szkole szczegółowych rozwiązań.
          2. Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie osoby bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy nie mają nałożonego obowiązku kwarantanny lub izolacji domowej.
          3. W miarę możliwości podczas organizowania pracy pracownikom powyżej 60. roku życia lub z istotnymi problemami zdrowotnymi, które zaliczają osobę do grupy tzw. podwyższonego ryzyka, należy zastosować rozwiązania minimalizujące ryzyko zakażenia (np. nieangażowanie w dyżury podczas przerw międzylekcyjnych, a w przypadku pracowników administracji w miarę możliwości praca zdalna).
          4. Należy wyznaczyć i przygotować (m.in. wyposażenie w środki ochrony i płyn dezynfekujący) pomieszczenie lub wydzielić miejsce, w którym będzie można odizolować osobę w przypadku zaobserwowania objawów infekcji dróg oddechowych.
          5. Pracownicy szkoły powinni zostać poinstruowani, że w przypadku wystąpienia objawów infekcji lub choroby zakaźnej powinni pozostać w domu i skontaktować się z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać poradę medyczną, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika (oraz powiadomić pracodawcę o nieobecności). W razie pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.
          6. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objawów infekcji dróg oddechowych dyrektor szkoły w trybie natychmiastowym odsuwa go od wykonywanych czynności, kieruje do domu i informuje o konieczności pozostania w domu oraz kontaktu z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej (uzyskanie porady medycznej, z której będą wynikały dalsze czynności dla pracownika). W razie nagłego pogarszania się stanu zdrowia należy zadzwonić pod nr 999 lub 112.
          7. W przypadku pracowników z potwierdzonym zakażeniem wirusem SARS-CoV-2, którzy mieli kontakt z innymi osobami w szkole, dyrektor powinien skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno-epidemiologiczną.
          8. Należy bezwzględnie zastosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego w zakresie dodatkowych działań i procedur związanych z zaistniałym przypadkiem.
          9. Zaleca się ustalenie miejsca, w którym przebywała osoba z niepokojącymi objawami sugerującymi zakażenie koronawirusem, oraz przeprowadzenie dodatkowego sprzątania zgodnie z procedurami zakładowymi, a także zdezynfekowanie powierzchni dotykowych (klamki, poręcze, uchwyty itp.).
          10. W przypadku potwierdzonego zakażenia SARS-CoV-2 na terenie szkoły należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego*.

          * Ustalenie listy osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach szkoły, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie, i zalecenie stosowania się do wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego dostępnych na stronie www.gov.pl/koronawirus oraz www.gis.gov.pl odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.

          1. Zaleca się bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia dostępnych na stronach www.gov.pl/koronawirus oraz www.gis.gov.pl, a także obowiązujących przepisów prawa.

          Załączniki – instrukcje

          1. mycia rąk

          https://www.gov.pl/web/gis/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece

          1. dezynfekcji rąk

          https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece/

          1. prawidłowego zdejmowania maseczki

          https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-maseczke/

          1. prawidłowego zdejmowania rękawiczek

          https://gis.gov.pl/aktualnosci/koronawirus-jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-rekawice/

          1. wykaz produktów biobójczych

          http://bip.urpl.gov.pl/pl/biuletyny-i-wykazy/produkty-biob%C3%B3jcze

          1. zalecenia w zakresie systemów wentylacyjno-klimatyzacyjnych

          https://www.gov.pl/attachment/f08fa60b-ccd2-4666-b688-616c1f836876

        • Wyprawka przedszkolaka

        • Wyprawka przedszkolaka w roku szkolnym 2021/2022

           

          - blok kolorowy

          - blok techniczny kolorowy

          - papier kolorowy wycinankowy - 2 sztuki ( może być samoprzylepny)

          - kredki drewniane Bambino

          - kredki pastele

          - ołówki -2 sztuki

          - klej

          - gumka

          - nożyczki

          - temperówka

          - papier xero

          - plastelina

          - farby plakatowe, pędzelek, naczynko na wodę

          - długopis

          - teczka tekturowa z gumką na rysunki

          - worek na ciapy

          - ciapy z jasną podeszwą

          - strój gimnastyczny w woreczku

           

          Wszystkie rzeczy muszą być podpisane.

           

          Książki do oddziału przedszkolnego (wychowanie przedszkolne, religia i angielski ) będą zamawiane przez nauczycieli danego przedmiotu.

           

          Wychowawczyni: Maria Grobel-Wojda

        • Robotyka na poważnie w naszej szkole.

        • W czwartek 22.07.2021r. w naszej szkole odbyły sie pierwsze zajęcia z robotyki i programowania. Było budowanie prostych konstrukcji oraz napędów do łazika marsjańskiego, ktory ma powstawać na następnych zajęciach. Wszystkie chętne dzieci zapraszam na zajęcia we wtorek i czwartek od godziny 9.00 do 12.00 klasy 1-4 oraz od 12.30 do 15.30 klasy 5-7. Na każdych zajęciach będziemy się rozwijać w umiejętnościach programowania i robotyki. Serdecznie zapraszam w imieniu Prowadzących z  Edukacji 3.0  i swoim Paweł Zając dyrektor szkoły.

        • Wakacyjne zajęcia z programowania i robotyki w naszej szkole.

        • W naszej szkole od wtorku 20 lipca planowane są zajęcia z programowania i robotyki.

          Pierwsze zajęcia z programowania i robotyki w naszej szkole odbędą się we wtorek 20 lipca w dwóch grupach: dzieci z klas 1,2,3 i 4 od godziny 9.00 do 12.00 oraz dzieci z klas 5,6 i 7 od  godziny 12.30 do 15.30

          Na pierwszych zajęciach we wtorek zostaną podzielone dzieci na grupy. Zapraszamy wszystkie chętne dzieci do szkoły w najbliższy wtorek.Następne zajęcia w czwartek 22 lipca o tych samych godzinach. Zajęcia z programowania będą odbywać się we wtorki i czwartki w lipcu i sierpniu.

          Opis zajęć.

          Zajęcia rozwijające kompetencje matematyczne i programowanie Warsztaty, w trakcie których uczniowie ćwiczą, wykorzystują i pogłębiają wiedzę matematyczną nabytą w szkole, próbując zastosowywać ją do rozwiązywania różnorodnych problemów, konstruowania robotów i programowania. Z perspektywy dzieci skomplikowane działania zamienione zostaną na matematyczne zagadki dotyczące tworzenia i klasyfikowania zbiorów, wykorzystania ograniczonych zasobów, bazujące na orientacji przestrzennej, umiejętności porządkowania czy sortowania. W trakcie ćwiczeń z robotyki dla dzieci, w trakcie których tworzą konstrukcje i mechanizmy z klocków LEGO Education® a następnie programują je za pomocą bloków z wykorzystaniem specjalnie przygotowanego oprogramowania. Warsztaty z LEGO Education® WeDo pozwalają na poznanie pojęć związanych z robotyką, automatyką i informatyką i są dobrym wstępem do dalszej nauki robotyki i programowania. Kształtują one twórcze postawy oraz logiczne myślenie, pobudzają do działania i bawią. Zajęcia dostosowane są do młodego wieku kursantów, którzy pracują w zespołach (zróżnicowana złożoność kart pracy, różnorodne problemy do rozwiązania i stopień trudności zastosowanych mechanizmów i konstrukcji itp.). Programowanie jest podstawą prawie wszystkich zastosowań informatyki, nabycie umiejętności z zakresu programowania jest podstawą edukacji na kierunkach informatycznych i technicznych, rozwija logiczne myślenie, a także uczy analizowania i rozwiązywania problemu. W trakcie zajęć wykorzystywane są różnorodne, nowoczesne narzędzia do nauki programowania wykorzystujące nowe technologie. Ponadto są atrakcyjne dla uczniów ze względu na szatę graficzną, grywalność oraz interaktywny charakter. W trakcie zajęć będą wykorzystane także ćwiczenia rozwijające umiejętności programistyczne "bez użycia komputerów".