Aktualności

W naszej szkole odbyła się kolejna edycja Narodowego Czytania, podczas której wspólnie zagłębiliśmy się w niezwykły świat ,,II części Dziadów"  Adama Mickiewicza.

 

Wydarzenie przygotowali uczniowie klasy siódmej i ósmej pod kierunkiem Pani Justyny Mazur-Szlendak oraz Pani Magdaleny Chachaj. Wychowankowie z wielkim zaangażowaniem wcielili się w role Guślarza, Chóru oraz przybywających z zaświatów widm. Mroczna, pełna tajemniczości atmosfera utworu została podkreślona przez wyjątkową dekorację i interpretację czytających.

 

Na koniec spotkania nauczyciele wręczyli nagrody za udział w konkursie plastycznym, związanym z treścią czytanego utworu.

 

Wyróżnienia w konkursie otrzymali:

• Olga Frel i Debora Rybak - klasa 0
• Franek Goluch - klasa 1
• Alan Łuka i Eulalia Rybak - klasa 2
• Antoś Janiszek, Emilka Kubak i Piotr Pawlik - klasa 3
• Justyna Rybak - klasa 4
• Zuzanna Pawlik - klasa 5
• Malwina Kowalczyk - klasa 8

 

Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie i obecność! Zachęcamy do obejrzenia krótkiej fotorelacji z tego wydarzenia.

W naszej szkole odbyło się szkolenie z pierwszej pomocy, w którym wzięli udział uczniowie klas 7 i 8. W tym wieku młodzi ludzie potrafią już działać niezwykle sprawnie i odpowiedzialnie, dlatego zależy nam, aby wkraczali w dorosłość z praktycznymi umiejętnościami, które mogą uratować komuś życie.

Podczas warsztatów siódmo- i ósmoklasiści zmierzyli się z realnymi scenariuszami ratowniczymi. Program szkolenia łączył niezbędną wiedzę teoretyczną z dynamicznymi ćwiczeniami praktycznymi.

Czego nauczyli się nasi starsi uczniowie?

• Resuscytacja krążeniowo-oddechowa (RKO): Ćwiczenia na fantomach w zakresie prawidłowego uciskania klatki piersiowej oraz wykonywania wdechów ratowniczych u dorosłych i dzieci.
• Obsługa defibrylatora AED: Praktyczna nauka użycia automatycznego defibrylatora zewnętrznego, który coraz częściej znajduje się w przestrzeni publicznej.
• Reakcja w stanach nagłych: Postępowanie przy utracie przytomności, zadławieniach, silnych krwotokach, złamaniach oraz oparzeniach.
• Pozycja boczna bezpieczna: Sprawne i bezpieczne układanie osoby nieprzytomnej, która oddycha.
• Komunikacja kryzysowa: Właściwa ocena sytuacji, dbanie o własne bezpieczeństwo oraz precyzyjne wzywanie służb ratunkowych pod numerem 112.

Nasi uczniowie podeszli do zajęć z ogromnym zaangażowaniem. Ćwiczenia w warunkach kontrolowanego stresu pozwoliły im przełamać barierę strachu. Dzięki temu zyskali pewność siebie i gotowość do działania.

 

Dodatkowo w trosce o bezpieczeństwo naszych uczniów na początku września odbyła się pogadanka z Panem Dyrektorem dotycząca obowiązkowego wyposażenia roweru, bezpiecznej jazdy na rowerze oraz znajomości ruchu drogowego.

18 września społeczność naszej szkoły po raz kolejny udowodniła, że los naszej planety nie jest nam obojętny, biorąc czynny udział w 33. edycji Akcji Sprzątanie Świata – Polska, koordynowanej przez Fundację Nasza Ziemia. Tegoroczna inicjatywa przebiegała pod wymownym hasłem „SOS dla wody! Niech będzie wolna od śmieci”.  

 

W ramach tego ogólnopolskiego przedsięwzięcia uczniowie wraz z nauczycielami ruszyli do działania, sprzątając i porządkując lokalne tereny zielone.

 

Sprzątanie Świata 2026 to nie tylko porządkowanie otoczenia, ale przede wszystkim praktyczna edukacja ekologiczna. Akcja zwróciła naszą uwagę na ogromny problem zanieczyszczenia i pokazała, jak ważne są codzienne, odpowiedzialne nawyki. Dzięki ogromnemu zaangażowaniu całej społeczności szkolnej udowodniliśmy, że razem mamy realny wpływ na czystsze i bezpieczniejsze środowisko wokół nas!  

Wrześniowy rajd rowerowy uczniów klas 5, 6 i 7 wraz z nauczycielami P. Magdaleną Chachaj, P. Martą Bernat oraz P. Tomaszem Bielawskim był wyśmienitą okazją do integracji na świeżym powietrzu oraz aktywnego rozpoczęcia nowego roku szkolnego. Uczestnicy pokonali malowniczą trasę (Skrudki -> Parafianka -> Jaworów -> Borysów), doskonaląc zasady bezpiecznej jazdy w grupie i kończąc wyprawę wspólnym odpoczynkiem oraz poczęstunkiem.

W środę, 9 września, o godz. 16.00 odbędzie się pierwsze w tym roku szkolnym zebranie z rodzicami. 

1 września 2026 r. społeczność Szkoły Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Skrudkach uroczyście rozpoczęła Nowy Rok Szkolny 2026/2027. 

O godzinie 8.00 odbyła się Msza Św. w Kościele pod wezwaniem św. Andrzeja Boboli w Parafiance, którą odprawił Ksiądz Proboszcz Paweł Janczak.

Dalsza część uroczystości miała miejsce na sali gimnastycznej. Na wstępie Dyrektor Szkoły p. Paweł Zając powitał Skarbnik Gminy Żyrzyn – Panią Małgorzatę Wolską-Król, rodziców, wszystkich pracowników szkoły i uczniów oraz wygłosił przemówienie inaugurujące rozpoczęcie nowego roku szkolnego. Następnie głos zabrała Przewodnicząca Rady Rodziców – Pani Urszula Szlendak, która życzyła wszystkim wielu sukcesów w nowym roku szkolnym. 

Pierwszy września to niezwykle ważna data w historii Polski, Europy i świata. Z tego tytułu uczniowie klasy szóstej  pod kierunkiem wychowawcy Pana Tomasza Bielawskiego przygotowali i zaprezentowali montaż słowno-muzyczny.

Życzymy wszystkim uczniom wytrwałości, sukcesów oraz niezapomnianych chwil w gronie rówieśników.

1 września 2026 Wtorek

Przedstawiamy harmonogram rozpoczęcia roku szkolnego:

8.00 - Msza św. w Kościele Parafialnym

9.00 - uroczysta inauguracja roku szkolnego na sali gimnastycznej, następnie spotkanie z wychowawcami.

 

ROZKŁAD JAZDY AUTOBUSU SZKOLNEGO

W DNIU ROZPOCZĘCIA ROKU SZKOLNEGO 2026/2027

W SZKOLE PODSTAWOWEJ

IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W SKRUDKACH

1 WRZESIEŃ 2026 r. Wtorek

PRZYWÓZ

Kurs I 7.15-Strzyżowice/ 7.20-Kośmin/ 7.25-Kol. Kośmin/ 7.27-Cezaryn/ 7.30- Parafianka/ 7.35 -Skrudki Szkoła

Kurs II 7.35 -Skrudki Szkoła/7.45-Jaworów/7.55-Wilczanka/ 8.00 -Skrudki Szkoła/8.10 Kościół Parafianka.

ODWÓZ

Kurs I – 10.30 Skrudki Szkoła: 10.37-Wilczanka/10.51-Strzyżowice/10.56-Kośmin/11.00-Kol.Kośmin/

11.02-Cezaryn/ 11.07- Parafianka/11.15-Jaworów/11.25-Skrudki Szkoła.

Uczniowie po mszy świętej w kościele zostaną odwiezieni do szkoły.

O godzinie 9.00 w naszej szkole rozpocznie się uroczysty apel inaugurujący rok szkolny 2026/2027, na który serdecznie zapraszamy rodziców wszystkich uczniów a w szczególności rodziców wychowanków oddziału przedszkolnego.

W piątek, 26 czerwca Mszą św. odprawioną w Kościele Parafialnym przez Księdza Proboszcza Pawła Janczaka rozpoczęliśmy uroczyste zakończenie roku szkolnego 2025/2026. Po mszy świętej udaliśmy się do szkoły na oficjalne uroczystości.  Dyrektor szkoły Pan Paweł Zając, powitał  przybyłych gości: Zastępce Wójta Pana Marcina Suleja, Skarbnika Gminy Panią Małgorzatę Wolską - Król,  oraz Przewodniczącą Rady Rodziców Panią Urszulę Szlendak.

Następnie Dyrektor Szkoły Paweł Zając wraz z wychowawcami wręczyli świadectwa z wyróżnieniem i nagrody książkowe uczniom, którzy osiągnęli najlepsze wyniki w nauce. Następnie miało miejsce uroczyste przekazanie sztandaru. Kolejnym elementem uroczystości był program artystyczny w wykonaniu uczniów klasy ósmej, przygotowany pod kierunkiem wychowawcy p. Haliny Ziemki i p. Agnieszki Czaplickiej. Po ceremonii zakończenia roku szkolnego 2025/2026 uczniowie udali się do swoich sal na ostatnie przedwakacyjne spotkanie z wychowawcami. Na forum klasy otrzymali od wychowawców świadectwa. Wszystkim rodzicom, nauczycielom i uczniom życzymy udanych, słonecznych i bezpiecznych wakacji!

 

W czwartek, 25 czerwca odbyło się podsumowanie konkursów i akcji organizowanych na terenie naszej szkoły. Na wstępie Dyrektor szkoły p. Paweł Zając wręczył nagrody książkowe najlepszym czytelnikom.

Tytuł „Najlepszego czytelnika w szkole” zdobyła Justyna Rybak z klasy trzeciej,( przeczytała 65 książek), drugie miejsce Ignacy Hadam (60 książek), również z klasy trzeciej, a miejsce trzecie Emilia Kubak z klasy drugiej (55 książek).

Wyróżnieni w tym konkursie zostali    

• Michał Kowalczyk –  ks47iążek
• Eliza Jońska – 42 książki
• Nikola Potyra – 34 książki
• Ignacy Nurzyński –  39 książek
• Wiktoria Grobel – 39 książki
• Nina Frel - 28 książek
• Zofia Burczak – 27książek
• Nikola Potyra – 25 książek
• Piotr Pawlik - 25 książek
• Lena Kamińska – 24 książki

Dzieci z oddziału przedszkolnego:

I miejsce - Karolina Jońska – 80 książek

II miejsce - Julia Sakowska – 75 książek

III miejsce - Iga Goluch – 45 książek

Wyróżnienia otrzymali:

• Franciszek Goluch – 37 książek
• Ignacy Woliński – 33 książki

Dyrektor szkoły wręczył uczniom nagrody zdobyte w Gminnym Konkursie Fotograficznym „Te co skaczą i fruwają czyli dzikie zwierzęta w obiektywie”. Nagrody otrzymali:

• Ignacy Nurzyński z klasy drugiej,
• Wojciech Szymanek z klasy szóstej
• Eulalia Rybak z klasy pierwszej.

Nagrodami rzeczowymi nagrodzeni zostali uczniowie, którzy włączyli się w akcję Wolontariatu szkolnego zbierając plastikowe korki od butelek. 

1. Kacper Kozłowski - klasa czwarta - 5200 sztuk

2. Zuzanna Ciuba -klasa ósma - 4000 sztuk

3. Ignacy Nurzyński -klasa druga- 1535 sztuk

4. Karolina Jońska - oddział przedszkolny - 1310 sztuk

5. Aleks Woliński - klasa trzecia - 1150 sztuk

6. Ignaś Woliński - oddział przedszkolny - 1110 sztuk

7. Wiktoria Grobel -klasa druga - 720 sztuk

8. Iga Goluch - oddział przedszkolny - 667 sztuk

9. Antek Goluch - oddział przedszkolny - 667 sztuk

10. Franek Goluch - oddział przedszkolny - 667 sztuk

11. Klara Kursa - oddział przedszkolny - 8 sztuk

 

Zbieraliśmy również zużyte baterie. W tę akcję włączyło się 14 uczniów. Byli to:

 

1. Kacper Kozłowski - klasa czwarta - 1360 sztuk

2. Emilia Kubak - klasadruga - 814 sztuk

 3. Ignacy Nurzyński - klasa druga - 440 sztuk

4. Michał Kowalczyk - klasa druga - 316 sztuk

5. Jakub Sakowski - oddział przedszkolny - 280 sztuk

6. Karolina Jońska - oddział przedszkolny - 113 sztuk

7. Wiktoria Grobel- -klasa druga -  57 sztuk

8. Aleks Woliński - klasa trzecia - 53 sztuki

9. Ignacy Woliński - oddział przedszkolny - 50 sztuk

10. Iga Goluch - oddział przedszkolny - 41 sztuk

11. Antoni Goluch - oddział przedszkolny - 41 sztuk

12. Franek Goluch - oddział przedszkolny - 41 sztuk

13 . Nikola Potyra - klasatrzecia - 23 sztuki

14. Klara Kursa - oddział przedszkolny - 3 sztuki

Ponadto uczniowie klasy pierwszej, drugiej i trzeciej odebrali z rąk Dyrektora Szkoły oraz wychowawców p. Grażyny Karczmarz,p. Anny Wójcik i p. Joanny Pękali Certyfikaty Wzorowych Matematyków za całoroczną pracę w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego "Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki".

 

Opiekunka Szkolnej Kasy Oszczędności p. Grażyna Karczmarz wręczyła nagrody wszystkim uczniom, którzy zbierali pieniądze na swoich książeczkach SKO.

 

26.06.2026 r. Piątek.

• Porządek uroczystości:

  1. Godz. 8.00 - Msza św. w Kościele Parafialnym w Parafiance

  2.  Godz. 9.00 - Część oficjalna na sali gimnastycznej

  3. Godz. 10.00 - Spotkanie z wychowawcami

  4. ok. godz. 10.30 - odwóz

WRĘCZENIE STYPENDIÓW NAUKOWYCH I SPORTOWYCH

 

 

W środę, 25 czerwca 2025 roku, w obecności zaproszonych gości Zastępcy Wójta Gminy Żyrzyn p. Marcina Suleja, Skarbnika Gminy p. Małgorzaty Wolskiej - Król, rodziców, uczniów i pracowników szkoły, odbyła się uroczystość wręczenia stypendiów naukowych i sportowych uczniom, którzy w II półroczu roku szkolnego 2025/2026 wyróżnili się wysokimi wynikami w nauce oraz szczególnymi osiągnięciami sportowymi.

Z rąk Zastępcy Wójta Gminy p. Marcina Suleja i Dyrektora Szkoły p. Pawła Zająca stypendia naukowe odebrali:

• Jakub Szczotka
• Zuzanna Ciuba
• Bartosz Wolski
• Zuzanna Pawlik
• Malwina Kowalczyk
• Julia Szlendak
• Kacper Szlendak
• Aleksandra Drózd
• Wiktoria Potyra

Dyrektor szkoły podziękował stypendystom i ich rodzicom za ciężką i wytrwałą pracę w II półroczu roku szkolnego 2025/2026.

Stypendia za szczególne osiągnięcia sportowe otrzymali:

• Izabela Potyra
• Sandra Rułka
• Nikola Kozdrój-Bilska
• Kacper Kozłowski
• Hubert Henrykowski
• Bartosz Kozdrój
• Wojciech Szymanek

Serdecznie gratulujemy wszystkim stypendystom!
Życzymy dalszych sukcesów, odwagi w realizowaniu marzeń oraz wytrwałości w rozwijaniu swoich pasji.

 

W ramach ogólnopolskiej akcji czytelniczej „Jak nie czytam, jak czytam” cała społeczność naszej szkoły połączyła siły, aby pokazać, że książki wciąż mają wyjątkową moc. Uczniowie i nauczyciele spotkali się na świeżym powietrzu, gdzie w ciepły, słoneczny piątek (19 czerwca) wspólnie oddawali się lekturze. Rozłożone na trawie koce stworzyły przyjazną atmosferę sprzyjającą czytaniu i relaksowi. Dodatkowo uczniowie przygotowali kolorowe plakaty promujące czytelnictwo oraz samą akcję, zachęcając wszystkich do częstszego sięgania po książki.

 

To wyjątkowe wydarzenie było okazją do podkreślenia, jak ważną rolę odgrywa czytanie w rozwijaniu wiedzy, wyobraźni i zainteresowań. Wspólnie pokazaliśmy, że warto sięgać po książki każdego dnia. Zachęcamy wszystkich do regularnego czytania – każda przeczytana strona to nowa przygoda, inspiracja i krok ku odkrywaniu świata.

Tuż przed rozpoczęciem wakacji naszą szkołę odwiedzili przedstawiciele Komendy Powiatowej Policji w Puławach. Funkcjonariuszki spotkały się z uczniami, aby przypomnieć im najważniejsze zasady bezpiecznego spędzania wolnego czasu oraz przygotować ich do bezwypadkowego odpoczynku.

Podczas prelekcji mundurowi omówili kluczowe reguły zachowania nad wodą, w górach oraz w miejscu zamieszkania. Przypomnieli o zasadzie ograniczonego zaufania wobec obcych osób i właściwym korzystaniu z numeru alarmowego 112.

Kolejnym punktem spotkania było bezpieczeństwo na drogach i ścieżkach rowerowych. W związku z ogromną popularnością jednośladów, policjantki szczegółowo omówiły zasady poruszania się na rowerach oraz hulajnogach, w tym hulajnogach elektrycznych. Funkcjonariuszki podkreśliły o wynikającym z obowiązujących przepisów nakazie jazdy na jednośladach w kaskach, ma to ogromne znaczenie dla ochrony zdrowia i życia.

Spotkanie było dla uczniów świetną okazją do zadawania pytań i utrwalenia wiedzy. Dziękujemy policjantkom za cenne wskazówki i wierzymy, że zdobyta wiedza przełoży się na bezpieczne, pełne radości wakacje.

 

Wykaz szkół średnich w powiecie puławskim na rok szkolny 2026/2027.

Kliknij link poniżej.

 Dzień Dziecka to wyjątkowe święto, które jest uwielbiane przez wszystkie dzieci.

To czas dobrej zabawy, radości, niespodzianek i uśmiechów. To czas konkursów z nagrodami….

       1 czerwca  2026 roku w naszej szkole upłynął w pogodnej, miłej atmosferze.  W tym roku  hasłem przewodnim były PRAWA DZIECKA i dobra zabawa. Uczniowie z poszczególnych klas z pomocą swoich wychowawców wykonali plakaty do konkursu plastycznego „Mam prawo do…”. Konkurs miał za zadanie przybliżyć dzieciom szeroko rozumiane prawa dziecka. Wszyscy uczniowie zaangażowali się mocno  w wykonanie prac plastycznych. Poszczególne  plakaty były ciekawe i odzwierciedlały tematykę konkursu, dlatego jury postanowiło nagrodzić wszystkie dzieci drobnymi upominkami.

Na uczniów naszej szkoły czekało mnóstwo atrakcji. Były dmuchane zjeżdżalnie, gry sportowe z nagrodami,  zabawy z animatorami, tańce z wielką maskotką - misiem, robienie warkoczyków, własnej biżuterii, tatuaże, malowanie twarzy, piana „party”. To był wyjątkowy dzień, który dostarczył wszystkim dzieciom wielu emocji.

Przedszkolakom i uczniom naszej szkoły życzymy, by każdy dzień był dla nich Dniem Dziecka.

 Dnia 27 maja 2026 r. do naszej szkoły na uroczystość z okazji Dnia Mamy i Taty zawitali Rodzice dzieci z oddziału przedszkolnego. Przedszkolaki przedstawiły krótkie przedstawienie pt.  ,,Zagadkowe zniknięcie Mamy”. Akcja rozpoczyna się w domowej atmosferze. Dzieci zwracają się do Mamy z rozmaitymi prośbami. Kiedy zmęczone zabawą udają się do swoich pokojów przybywa ciotka z ulicy Akacjowej. Bez słowa ,,poryACwa Mamę”nie mówiąc o tym pozostałym domownikom. Zaniepokojone dzieci wypytują Tatę – gdzie jest Mama? Tata próbuje ratować sytuację i obiecuje dzieciom kupić pizzę, a także zabrać je na wycieczkę rowerową. Jednak nie potrafi rozwiązać wszystkich problemów swoich pociech. Na szczęście wkrótce przybywa Mama z ciotką Klotką i tłumaczą powód ich nieobecności. Okazuje się, że czas spędzony z Tatą był wspaniały, jednak ...Mama jest niezastąpiona! Były też życzenia skierowane do rodziców. Następnie dzieci ubrane w białe czapeczki oraz okulary przeciwsłoneczne zatańczyły taniec z wykorzystaniem krzesełek.

Przedstawienie przeplatane energicznymi piosenkami oraz taniec na długo pozostanie w pamięci rodziców, a także małych aktorów. Podczas występu dzieci na twarzach Mam i Tatusiów gościł uśmiech, a czasem wzruszenie. Przedszkolaki na koniec w podzięce podarowały Rodzicom własnoręcznie wykonane upominki i laurki. Niezapomniane chwile na pamiątkę zostały uwieńczone na rodzinnych fotografiach.

 Uroczystość z okazji Dnia Mamy i Taty przygotowała wychowawczyni oddziału przedszkolnego: Maria Grobel – Wojda wraz z panią od rytmiki – Agnieszką Czaplicką.

W poniedziałek, 25 maja dzieci z oddziału przedszkolnego i uczniowie klas I - III pod opieką swoich wychowawców pojechali na wycieczkę do Lublina.

Pierwszym miejscem, które odwiedzili było Regionalne Muzeum Cebularza.

Podczas tej wizyty każdy poznał legendę, właściwości składników i przepis na wyśmienite cebularze, które od setek lat napełniają żołądki i sprawiają radość mieszkańcom całej Lubelszczyzny. W czasie pokazu z udziałem legendarnej Esterki na chwilę można było stać się piekarzem przyczyniając się do powstania ciasta na aromatyczne wypieki, a podczas części warsztatowej wykonać swojego pysznego cebularza. Lekkość formy przekazu i elementy angażujące wszystkie dzieci pozwoliły poszerzyć wiedzę i fantastycznie spędzić czas.

Kolejną atrakcją wycieczki była Kamienica Legend - wyjątkowe miejsce, w którym dawne opowieści spotykają się z nowoczesną technologią. Multimedialne wystawy przeniosły dzieci w świat legend, duchów i bohaterów Lublina. Interaktywna przestrzeń składająca się z tematycznych sal tworzyła doświadczenia, w których uczniowie mogli uczestniczyć, nie tylko obserwować. 

Wszyscy mieli okazję poznać najbardziej znane lubelskie legendy, od „Wierzeń Słowian” i „Jeziora Rusałek”, przez „Legendę o nazwie miasta”, „Królu na jedną noc”, „Sen Leszka Czarnego”, „Kamień nieszczęścia”, aż po „Sąd Diabelski”. Wszyscy doskonale bawili się w strefie „Media Lab”, gdzie zmieniali się  w awatary, projektowali własne kamienice i miasto lub tworzyli muzykę inspirowaną Lublinem. 

Zwieńczeniem udanej wycieczki była wyczekiwana przez uczniów wizyta w McDonalds.

To był dzień zdobywania wiedzy w nietypowy sposób, pełen nowych doświadczeń, atrakcji i niezapomnianych chwil.

 

9. Zmienność międzyosobnicza

Zmienność międzyosobnicza przejawiająca się zróżnicowanym funkcjonowaniem mózgu jest zjawiskiem naturalnym i stanowi podstawę różnorodności zachowań, emocji i zdolności poznawczych. Wynika ona z interakcji czynników biologicznych i środowiskowych, w tym zmian epigenetycznych. Tak samo istotne są unikatowe doświadczenia każdego człowieka, które pozostawiają ślad w funkcjonowaniu jego mózgu, wyuczonych wzorcach zachowania i myślenia. Różnice te dotyczą zarówno budowy mózgu (m.in. objętości istoty szarej i białej, gęstości receptorów czy gęstości połączeń między różnymi obszarami mózgu), jak i dynamiki procesów neurochemicznych (m.in. aktywności układów dopaminergicznego, serotoninergicznego i noradrenergicznego). To one w dużej mierze określają takie cechy, jak reaktywność emocjonalna, odporność na stres, skłonność do poszukiwania nowości, tempo uczenia się, elastyczność poznawcza czy kontrola impulsów. W konsekwencji każda osoba w inny sposób reaguje na bodźce i wykazuje odmienną na te bodźce odpowiedź.

W kontekście korzystania z urządzeń ekranowych różnice indywidualne odgrywają szczególnie istotną rolę. Badania wskazują, że osoby o wyższej impulsywności, większej reaktywności emocjonalnej oraz obniżonej kontroli poznawczej są bardziej podatne na rozwój nawyku i uzależnienia od urządzeń ekranowych. U dzieci i młodzieży o cechach zbliżonych do profilu neurobiologicznego obserwowanego w zaburzeniach uwagi stwierdzano silniejsze reakcje układu nagrody na treści docierające za pośrednictwem urządzeń ekranowych oraz pogorszenie zdolności utrzymywania uwagi w następstwie ich dłuższego używania. Z kolei u osób o wyższych parametrach związanych z kontrolą impulsów korzystanie z mediów cyfrowych wiąże się z mniejszym ryzykiem zakłóceń uwagi i rozwoju uzależnienia.

Niektóre badania wykazały również, że osoby o wysokiej reaktywności stresowej częściej sięgają po urządzenia ekranowe w celu poszukiwania doznać przeciwstawnych do stresogennych, co może prowadzić do utrwalania wzorca unikania stresu poprzez korzystanie z urządzeń ekranowych, a w konsekwencji do szybszego rozwoju uzależnienia. Z badań wynika również, że osoby cechujące się wyższymi umiejętnościami kontroli poznawczej częściej sięgają po treści wartościowe, co w konsekwencji może stanowić podstawę do dalszej poprawy ich umiejętności poznawczych.

Wyniki te podkreślają, że skutki oddziaływania urządzeń ekranowych nie są jednolite i zależą w dużym stopniu od indywidualnej charakterystyki neurobiologicznej. Różnice te mogą tłumaczyć, dlaczego u części osób korzystanie z urządzeń ekranowych prowadzi do negatywnych konsekwencji, podczas gdy u innych jest neutralna lub wręcz może mieć wpływ pozytywny.

Jakie błędy zdarza się popełniać rodzicom i opiekunom:

• przekonanie, że cechy osobowości dziecka zależą wyłączenie od wychowania,
• porównywanie dziecka do rodzeństwa czy rówieśników,
• bagatelizowanie sygnałów świadczących o dyskomforcie dziecka pod wpływem specyficznych cech środowiska (np. hałasu, liczby osób, nowości).

Co można zrobić, aby było dobrze:

• obserwować zachowanie dziecka w różnych sytuacjach i zindywidualizować podejście do dziecka, uwzględniając jego indywidualne cechy osobowości, w tym wrażliwość na różnorodne bodźce i wzorce reagowania,
• stworzyć środowisko pozwalające na wspieranie mocnych stron dziecka i uwzględniających jego trudności adaptacyjne, w tym ustalić zasady korzystania z urządzeń ekranowych uwzględniających te cechy.
• Kanai, R., Rees, G. (2011). The structural basis of inter-individual differences in human behaviour and cognition. Nature Reviews Neuroscience, 12(4), 231–242. https://doi.org/10.1038/nrn3000
• Volkow, N. D., Wang, G.-J., Fowler, J. S., Telang, F. (2008). Overlapping neuronal circuits in addiction and obesity: evidence of systems pathology. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 363(1507), 3191–3200. https://doi.org/10.1098/rstb.2008.0107
• Tiego, J., Testa, R., Bellgrove, M. A., Pantelis, C., Whittle S. (2018). A hierarchical model of inhibitory control. Frontiers in Psychology, 9, 1339. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.01339
• He, Q., Turel, O., Bechara, A. (2017). Brain anatomy alterations associated with Social Networking Site (SNS) addiction. Sci Rep., 23(7), 45064. https://doi.org/10.1038/srep4506
• Yoo HJ, Cho SC, Ha J, Yune SK, Kim SJ, Hwang J, Chung A, Sung YH, Lyoo IK. (2004) Attention deficit hyperactivity symptoms and internet addiction. Psychiatry Clin Neurosci., 58(5), 487-94. https://doi.org/10.1111/j.1440-1819.2004.01290.x
• Deng X, Gao Q, Hu L, Zhang L, Li Y, Bu X. (2021) Differences in Reward Sensitivity between High and Low Problematic Smartphone Use Adolescents: An ERP Study. Int J Environ Res Public Health, 18(18), 9603. https://doi.org/10.3390/ijerph18189603

Z okazji Międzynarodowego Dnia Czerwonego Krzyża, Oddział Rejonowy PCK w Puławach ogłosił Konkurs Plastyczny "Mój Superbohater nosi Czerwony Krzyż". Celem konkursu była promocja humanitaryzmu poprzez twórczość plastyczną dzieci i młodzieży. Z naszej szkoły w konkursie wzięło udział sześciu uczniów z klas I-III. Z radością informujemy, iż praca Elizy Jońskiej z klasy trzeciej otrzymała wyróżnienie. Serdecznie GRATULUJEMY!